Elogio do aprendizado (Parte II)

      O estudo ora comentado  versa sobre temas como: o êxito do aluno na escola. O vestibular, no formato atual “converteu-se em uns problemas complexos, impregnados por barreiras, ás vezes ocultas, mas bastante eficientes”. Aliás, para que serve o vestibular: para barrar o candidato, somente, ou para travar o avanço da ciência? O ingresso no… Leia mais Elogio do aprendizado (Parte II)

Elogio do Aprendizado (parte I)

     Li, DIMENSÕES DO ÊXITO DE EGRESSOS DE ESCOLAS PÚBLICAS NO PROCESSO SELETIVO PARA O CURSO DE MEDICINA DA UFPE, tese de doutorado da pedagoga Aparecida da Silva Xavier Barros, professora concursada do Instituto Federal da Paraíba, atualmente exercendo seu ofício em Campina Grande. Trata-se de um retrato fiel do quadro educacional brasileiro, seja no… Leia mais Elogio do Aprendizado (parte I)

Marie Curie: entre a ciência e o amor (parte II)

      Na semana passada, fiz uma abordagem sobre a vida de Marie Curie: os estudos, o casamento, as pesquisas, as primeiras constatações científicas, etc. Hoje, nesta segunda parte, a continuação desses e outros “segredos” da sua vida pessoal e profissional.       Em junho de 1903,  o casal de físicos rumaram para Londres, onde foram fazer… Leia mais Marie Curie: entre a ciência e o amor (parte II)

Marie Curie: entre a ciência e o amor (parte I)

        Aos 24 anos de idade, Maria Salomea Sklodowska, deixa a Polônia rumo a França para cursar Ciências na Universidade de Sorbonne. Nos corredores, os estudantes querem saber quem é aquela jovem de ar tímido, expressão obstinada e vestuário austero e pobre.         Logo de início, sinalizou ao que veio. Nas aulas de Física, sentava-se,… Leia mais Marie Curie: entre a ciência e o amor (parte I)